Individuelle Förderung
Wir fördern gezielt einzelne Schülerinnen und Schüler, die entweder ein eigenes Schreibprojekt umsetzen möchten oder ein besonderes Talent im kreativen Schreiben zeigen. In einer individuellen Begleitung vermitteln wir fundiertes Schreibhandwerk – von der Entwicklung von Figuren und Settings über dramaturgische Grundlagen wie die Heldenreise bis hin zur gezielten Überarbeitung und sprachlichen Verfeinerung eigener Texte. Dabei unterstützen wir nicht nur den kreativen Prozess, sondern begleiten auch die nächsten Schritte bis zur Korrektur und Entwicklung einer passenden Veröffentlichungs- und Vermarktungsstrategie. Ziel ist es, junge Autorinnen und Autoren in ihrer Ausdrucksfähigkeit zu stärken und ihnen konkrete Wege aufzuzeigen, ihre Texte sichtbar zu machen.
Locked Hearts
Daria Burma - Illustrationen von Greer Perry
Berlin Brandenburg International School, Kleinmachnow
Die junge Autorin verarbeitet die Fluchterfahrungen ihrer Familie aus der Ukraine nach dem russischen Angriffskrieg in einer emotionalen und ergreifenden Geschichte. Sie gestaltete das Erlebte kindgerecht und ließ sie von einer Freundin einfühlsam illustrieren.
Das Buch entstand im Rahmen eines Schulprojekts. Es gab der Autorin die Möglichkeit, ihre Erlebnisse mit einem breiten Publikum zu teilen und ihre Leser und Leserinnen an ihren Erfahrungen teilhaben zu lassen.
Die Autorin wurde Schritt für Schritt durch den Prozess der Buchproduktion geleitet und gemeinsam wurde eine Vermarktungs-Strategie entwickelt.
Stories About Me - Eine Reise durch das Unbekannte zwischen Traum und Realität
Lynn Hammoud & Ferdusi Jannat Chowdhury
Lavater Schule, Zürich
Die Schule Lavater ist eine Oberstufenschule im Herzen der Stadt Zürich. Seit ihrer Gründung vor rund 125 Jahren befindet sich die denkmalgeschützte Schulanlage Lavater im Quartier Enge.
Unter dem Leitsatz «Wir stellen die Potenziale der Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt.» setzen wir uns seit dem Jahr 2023 verstärkt für die Begabungs- und Begabtenförderung ein. Wir erkennen und fördern die individuellen Talente und Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler, um sie bestmöglich auf die Zukunft vorzubereiten. Dabei legen wir Wert auf ein breites Verständnis der Interessen und Begabungen jedes Einzelnen. Wir sind stolz, unsere Schülerinnen und Schüler auf ihrem Bildungsweg zu begleiten und ihre Begabungen zu fördern, um sie zu befähigen, die Welt von morgen erfolgreich zu gestalten.
Dieses Werk ist in Zusammenarbeit zweier bemerkenswerter Schülerinnen der 9. Klasse im Schulhaus Lavater entstanden, die im Rahmen der Begabtenförderung einzigartige Geschichten verfasst haben. Die Autorinnen wurden über mehrere Monate durch regelmäßige Workshops begleitet und erhielten individuelles Feedback auf ihre Texte. Nach Fertigstellung des Manuskripts erhielten sie Einblicke in die Mechanismen des Selfpublishing.
Deep Dive Into My Mind
Insights into the mind of a dyslexic ADD-suffering teenager
Larissa Schlüter Higgins
Die junge Autorin setzt sich seit einigen Jahren mit den Auswirkungen ihrer Lese-Rechtschreib-Schwäche und ihrer Aufmerksamkeitsstörung auseinander. Sie hat für sich das Verfassen von Gedichten und Gedanken als Bewältigungsmechanismus entdeckt.
Die Veröffentlichung der Texte erfolgte im Rahmen eines Schulprojekts. Es gab der Autorin die Möglichkeit, ihre Gedanken mit einem breiten Publikum zu teilen und ihre Leser und Leserinnen daran teilhaben zu lassen, wie sie die Welt sieht und erlebt.
Die Autorin wurde Schritt für Schritt durch den Prozess der Buchproduktion geleitet und gemeinsam wurde eine Vermarktungs-Strategie entwickelt.